‘เป็นเรื่องจริงสำหรับพวกเขา ดังนั้นผู้ใหญ่ควรฟัง’: สิ่งที่เด็กๆ อยากให้คุณรู้เพื่อช่วยให้พวกเขารู้สึกปลอดภัย

'เป็นเรื่องจริงสำหรับพวกเขา ดังนั้นผู้ใหญ่ควรฟัง': สิ่งที่เด็กๆ อยากให้คุณรู้เพื่อช่วยให้พวกเขารู้สึกปลอดภัย

ในช่วงไม่กี่เดือนที่ผ่านมา เราเผชิญกับเหตุการณ์ที่ทำให้โลกดูเหมือนไม่ปลอดภัย ในจำนวนนี้มีเรื่องราวอันน่าสยดสยองของการล่วงละเมิดทางเพศเด็ก การฆ่าตัวตายของเยาวชนอะบอริจินที่เพิ่มขึ้น และโศกนาฏกรรมของการสังหารหมู่ด้วยน้ำมือของผู้ก่อการร้ายชาวออสเตรเลียในเมืองไครสต์เชิร์ช

พวกเราหลายคนรู้สึกโกรธ สิ้นหวัง สิ้นหวัง และโศกเศร้าเมื่อเราถูกโจมตีโดยสิ่งที่รู้สึกเหมือนมีข่าวร้ายถาโถมเข้ามาไม่หยุดหย่อน การดูแลสุขภาพจิตของเราในช่วงเวลาดังกล่าวเป็นสิ่งสำคัญ แต่ก็มีความ

สำคัญเช่นกันที่จะต้องพิจารณาว่าเด็กและเยาวชนกำลังประสบพบ

เจออย่างไรและตอบสนองต่อเหตุการณ์ที่ยากลำบากและอารมณ์ที่ตามมาอย่างไร ในช่วงอายุของคณะกรรมาธิการเกี่ยวกับการล่วงละเมิดทางเพศเด็ก เราได้ทำการศึกษาเพื่อทำความเข้าใจว่าเด็กและเยาวชนมีแนวคิดและสัมผัสกับความปลอดภัยอย่างไร เราต้องการทราบว่าพวกเขาเชื่อว่าผู้ใหญ่ควรทำอย่างไรเพื่อให้พวกเขาปลอดภัยและช่วยให้พวกเขารู้สึกปลอดภัย

เราได้พูดคุยกับเด็กและเยาวชน 121 คนอายุระหว่าง 4-18 ปีใน ACT, Victoria, New South Wales และ Queensland ผู้เข้าร่วมเป็นตัวแทนของบริบทสถาบันต่างๆ รวมถึงการเข้าร่วมศูนย์การเรียนรู้ปฐมวัย โรงเรียน กลุ่มกีฬา ค่ายพักร้อน กลุ่มคริสตจักร การดูแลนอกบ้าน และโรงพยาบาล

ด้านล่างนี้คือข้อความสำคัญที่เด็กและเยาวชนต้องการสื่อถึงผู้ใหญ่ในชีวิตของพวกเขา

เด็ก ๆ รู้ถึงความเสี่ยง แต่อาจประเมินขอบเขตของอันตรายผิดไป

นอกจากเรื่องงู ผี เสือที่หลบหนีและรังแกแล้ว ผู้เข้าร่วมยังแสดงความกังวลเกี่ยวกับการทารุณกรรมเด็กและผู้ลักพาตัว อันตรายทางออนไลน์ สงคราม และการก่อการร้าย พวกเขากล่าวว่าพวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับภัยคุกคามเหล่านี้จากการได้ยินสิ่งต่างๆ โดยตรงจากพ่อแม่ พี่น้อง และเพื่อนฝูง (รวมถึงการพูดคุยเงียบๆ ที่ไม่ใช่สำหรับพวกเขา) โทรทัศน์และวิทยุ และสื่อสังคมออนไลน์

เด็กและเยาวชนหลายคนรู้สึกว่าพวกเขาได้รับข้อมูลมากมายเกี่ยวกับความเสี่ยง พวกเขามักพบว่าเป็นการยากที่จะระบุว่าอันตรายนั้นเร่งด่วนเพียงใด เมื่อพ่อแม่ ครู และผู้ใหญ่ที่ไว้ใจได้ไม่พูดคุยกับพวกเขาเกี่ยวกับปัญหา พวกเขากล่าวว่าพวกเขามักจะจินตนาการถึงสถานการณ์ที่เลวร้ายที่สุด

บางครั้งเราก็วิตกกังวลโดยไม่จำเป็น เราอาจเคยได้ยินบางอย่าง

และตอนนี้เราคิดว่ามันเป็นความเสี่ยงอย่างมาก แต่กลับกลายเป็นว่าเราได้ยินผิดหรือนั่นไม่ใช่ปัญหาจริงๆ

ไม่มีใครพูดคุยกับเด็กๆ เกี่ยวกับสิ่งที่อาจเกิดขึ้นจริงๆ หรือบอกพวกเขาว่าไม่ต้องกังวลเมื่อสิ่งที่พวกเขากลัวจะไม่เกิดขึ้น เด็กทุกคนจึงเครียดกับสิ่งที่ไม่ถูกต้อง และพวกเขาไม่รู้ว่าจะทำอย่างไรหากมีสิ่งเลวร้ายเกิดขึ้น เพราะไม่มีใครพูดคุยกับพวกเขาเกี่ยวกับเรื่องนี้

คนหนุ่มสาวเชื่อว่าเด็กขาดความสามารถในการประเมินภัยคุกคามอย่างถูกต้อง เมื่อมีการรายงานข่าวควบคู่กับภาพยนตร์สมมติและตำนานเมือง และเมื่อเด็กไม่ได้รับบริบท การรับรู้ของพวกเขาก็ผิดเพี้ยนไป

อ่านเพิ่มเติม: คู่มือสำหรับผู้ปกครองและครู: จะทำอย่างไรหากลูกวัยรุ่นของคุณดูวิดีโอที่มีความรุนแรง

ช่วยเด็กพูดและจัดการกับความกลัวของพวกเขา

เด็กและเยาวชนบอกเราว่าพวกเขามักถูกครอบงำด้วยความเสี่ยงที่ล้อมรอบตัวพวกเขา โดยเฉพาะอย่างยิ่งหญิงสาวกล่าวว่าพวกเขากังวลอย่างต่อเนื่องเกี่ยวกับภัยคุกคามต่อความปลอดภัยทางร่างกายและอารมณ์

เด็กๆ รู้สึกว่าร่างกายขาดความปลอดภัย เช่น เหงื่อออก รู้สึกว่าท้องไส้ปั่นป่วน ยากที่จะสงบสติอารมณ์และมีสมาธิ และตื่นตระหนกได้ง่าย พวกเขาแสดงความกลัวเหล่านี้ในพฤติกรรมของพวกเขา – ด้วยการกระสับกระส่าย รู้สึกเหนื่อย และต่อสู้กับผู้อื่น

พวกเขากล่าวว่าบ่อยครั้งที่การแสดงอารมณ์ของพวกเขาเป็นเรื่องยาก และพวกเขาต้องการให้ผู้ใหญ่ช่วยพวกเขาค้นหาคำศัพท์ พวกเขาต้องการความช่วยเหลือเพื่อทำความเข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างการขาดความปลอดภัยกับการตอบสนอง

เด็กและคนหนุ่มสาวรู้สึกว่าผู้ใหญ่มักจะเพิกเฉยต่อความกังวลของพวกเขาอย่างรวดเร็วเกินไป และมองข้ามผลกระทบที่ความกลัวมีต่อพวกเขา เยาวชนคนหนึ่งกล่าวว่า:

ไม่ใช่ทุกสิ่งที่พวกเขากลัว (เด็กๆ) เป็นเพียงจินตนาการ นั่นคือสิ่งที่พ่อแม่เข้าใจผิด พวกเขาคิดว่าเพราะพวกเขาตัวเล็ก พวกเขาไม่ได้พูดความจริงหรือพวกเขาคิดไปเอง แต่ส่วนใหญ่แล้วพวกเขากำลังพูดความจริง แต่ผู้คนไม่เชื่อพวกเขาเพราะพวกเขาตัวเล็ก อย่างไรก็ตามมันเป็นเรื่องจริงสำหรับพวกเขาดังนั้นผู้ใหญ่ควรฟัง

ผู้เข้าร่วมกล่าวว่าผู้ใหญ่ที่ไว้ใจได้ควรรับฟังและรับทราบความรู้สึกของพวกเขา และให้ความสำคัญกับความกลัวและความกังวลของพวกเขาอย่างจริงจัง พวกเขาต้องการให้ผู้ใหญ่ปล่อยให้เด็กแสดงความคิดและความรู้สึกก่อนที่จะพยายามแก้ปัญหาและเคารพประสบการณ์ของเด็ก

พวกเขารู้สึกว่าบางครั้งผู้ใหญ่ควรหันเหความสนใจของเด็กเพื่อช่วยให้พวกเขาสงบสติอารมณ์ แต่พวกเขายังเชื่อว่าผู้ใหญ่ควรกลับมาพูดคุยเมื่อเด็กสงบสติอารมณ์เพื่อช่วยให้พวกเขาเข้าใจความกลัวและรู้สึกว่าได้รับการยอมรับ

บอกคนหนุ่มสาวถึงสิ่งที่กำลังทำเพื่อปกป้องพวกเขา

ผู้เข้าร่วมสังเกตว่าข้อมูลที่ได้รับมักจะถูกจำกัดความเสี่ยงหรืออันตราย แต่พวกเขาไม่ได้รับแจ้งว่ากำลังทำอะไรเพื่อปกป้องพวกเขา

ผู้เข้าร่วมกล่าวว่าพวกเขาเคยได้ยินมามากมายเกี่ยวกับการคุกคามการลักพาตัวเด็ก แต่ไม่มีใครบอกพวกเขาว่ามีตำรวจประจำการมากขึ้นรอบๆ โรงเรียน ครูมีความระแวดระวังมากขึ้น และมีนโยบายเพื่อลดโอกาสที่เด็กจะเป็น ได้รับอันตราย

คนหนุ่มสาวสะท้อนให้เห็นว่าเมื่อผู้ใหญ่ไม่ได้แจ้งให้พวกเขาทราบว่าพวกเขาตอบสนองอย่างไร เด็ก ๆ จะมีความมั่นใจเพียงเล็กน้อยที่ผู้ใหญ่เห็นคุณค่าของความเสี่ยงอย่างเต็มที่ หรือมีความพร้อมเพียงพอที่จะป้องกันพวกเขาจากอันตราย

แนะนำ 666slotclub / hob66